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Paul Meyerhof

Matlab for Finance

Das FCM bietet einen Einführungskurs in die Programmiersprache MATLAB an. Der Kurs 'MATLAB for Finance'  richtet sich u.a. an Studierende, die planen MATLAB im Rahmen von Seminar- und Abschlussarbeiten anzuwenden.

Der Kurs umfasst 10 Stunden, die jeweils im Computerpool Wiwi III im Juridicum stattfinden:

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Arved Fenner

Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in) am Institut für Kreditwesen

Am Institut für Kreditwesen ist zum 01.03.2020 oder später eine Stelle als wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in) zu besetzen. Weitere Informationen bezüglich unseres Anforderungsprofils können Sie der Stellenausschreibung entnehmen.
Bei Rückfragen steht Ihnen Frau Maren Ewering (Tel. 0251/83-22881) gerne zur Verfügung.

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Lennart Stitz

Förderung von Forschungsprojekten Studierender

Das Rektorat der WWU fördert innovative und wissenschaftliche Vorhaben, die von Studierenden (auch Promotionsstudierenden) initiiert und durchgeführt werden, mit bis zu 5.000,00 Euro. Wichtig ist u. a., dass diese Vorhaben von studienabschlussqualifizierenden Maßnahmen und sonstigen Studienleistungen abgegrenzt sind. Die Altersgrenze liegt bei 27 Jahren. Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten der Forschungsförderberatung SAFIR, die Sie gerne bei der Antragstellung unterstützt!

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Maren Baars

Tutorium zur Vorbereitung auf eine wissenschaftliche Abschlussarbeit

Liebe Studierende,

am Montag, den 18.11.2019 findet von 10 -12 Uhr (c.t.) im Raum J253 das „Tutorium zur Vorbereitung auf eine wissenschaftliche Abschlussarbeit“ statt. Der Kurs soll Studierenden dabei helfen, sich für ihre anstehende Bachelor- oder Masterarbeit am FCM vorzubereiten. Die Vorlesungsunterlagen können Sie im entsprechenden Learnweb-Kurs herunterladen.

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Victoria Böhnke

Finanzielle Bildung an immer mehr Schulen in Münster

Letzte Woche war es wieder so weit! Der SoWi-Leistungskurs des Kardinal-von-Galen Gymnasiums Hiltrup hat die Mitglieder der Finance Class mit vielen Fragen rund um die Themen Versicherungen, Steuern und Anlageformen gelöchert. In rund 90 Minuten wurde eine Doppelstunde den komplexen Themen gewidmet, um diese den Schülerinnen und Schülern anschaulich und verständlich näher zu bringen.

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