Prof. Dr. (em.) Gerd-Jan Krol
Emeritus

Institute of Economic Education

Scharnhorststr. 100
48151 Münster



  • Research article (journal)

    2015

    Krol, G.-J. (2015). Der originäre Beitrag der ökonomischen Bildung zur Verbraucherbildung. Unterricht Wirtschaft — Politik, 2015/4, 47–51.
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    2011

    Krol, G.-J., Loerwald, D., & Müller, C. (2011). Mit Ökonomik lernen! Plädoyer für eine problemorientierte, lerntheoretisch und fachlich fundierte ökonomische Bildung. Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP), 60(2), 201–212.
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    Krol, G.-J., Loerwald, D., & Müller, C. (2011). Plädoyer für eine problemorientierte, lerntheoretisch und fachlich fundierte ökonomische Bildung. Gesellschaft — Wirtschaft — Politik, 60, 201–212.
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    2010

    Krol, G.-J., & Loerwald, D. (2010). Ökonomische Bildung in Nordrhein-Westfalen. Unterricht Wirtschaft, 11(42), 53–57.
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    2007

    Krol, G.-J., Loerwald, D., & Zoerner, A. (2007). Standards für die ökonomische Bildung in der gestuften Lehrerausbildung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 103(3), 442–457.
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    2006

    Krol, G.-J., Loerwald, D., & Zoerner, A. (2006). Märkte. Wochenschauheft für die Sekundarstufe I, 57(5).
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    Krol, G.-J., Loerwald, D., Zoerner, , & Andreas, (2006). Standards für die ökonomische Bildung in der gestuften Lehrerausbildung. IÖB-Diskussionsbeitrag, Münster, 01-06.
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    2000

    Krol, G.-J. (2000). „Ökonomische Bildung“ ohne „Ökonomik“? Zur Bildungsrelevanz des ökonomischen Denkansatzes. Onlinejournal für Sozialwissenschaften und ihre Didaktik, 2(1), 20–30.
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    1998

    Krol, G.-J. (1998). Freiwilligkeit, Zwang, Anreize — Bemerkungen zu strategischen Ansatzpunkten der Umweltpolitik. Diskussionsreihe Ökonomische Bildung, 1(4).
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    Krol, G.-J., Zoerner, A., & Karpe, J. (1998). Der sozialökonomische Beitrag zur Umweltbildung. Diskussionsreihe Ökonomische Bildung, 1(1).
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    1994

    Krol, G.-J. (1994). Änderung gesellschaftlicher Anreize statt individueller Bedürfnisse? Kritik der Umweltpädagogik aus ökonomischer Sicht. DGU Nachrichten, April 1994(9), 3–12.
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    1993

    Diermann, H., & Krol, G.-J. (1993). Umwelterziehung in der Sekundarstufe I — Eine Methodenkonzeption zur unterrichtlichen Aufarbeitung ökologischer und ökonomischer Aspekte. Wirtschaftliche Grundbildung: Der Verbraucher in der sozialen Marktwirtschaft, 2(4), 1–16.
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    Krol, G.-J. (1993). Ökologie als Bildungsfrage? Zum sozialökonomischen Vakuum der Umweltbildung. Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd), 39(4), 651–672.
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    1992

    Krol, G.-J. (1992). Wirtschaftspolitik als Gegenstand des Wirtschaftslehreunterrichts. Zeitschrift arbeiten — lernen, 2(6), 12–19.
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    Krol, G.-J. (1992). Umweltpolitik. Zeitschrift arbeiten — lernen, 2(6), 38–47.
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    Krol, G.-J., & Karpe, J. (1992). Umwelt und Verkehr — Ausgewählte Probleme und Lösungskonzepte. Wirtschaftliche Grundbildung: Der Verbraucher in der sozialen Marktwirtschaft, 1(3).
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    Krol, G.-J. (1992). Ökonomie in der Realschule — Stellungnahme zum Richtlinienentwurf "Sozialwissenschaften" für die Realschule (Fassung vom 11.11.1991). Bildung real: Zeitschrift des Realschullehrerverbandes Nordrhein-Westfalen, 36, 110–115.
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    1990

    Krol, G.-J. (1990). Ökonomie in der Realschule — Wirtschaftsbezogenes Wissen für Realschüler. Bildung Real — Zeitschrift des Realschullehrerverbandes Nordrhein-Westfalen, 34(1), 2–7.
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    Krol, G.-J., & Terzidis, J. (1990). Europäischer Binnenmarkt und Handelshemmnisse. Zeitschrift arbeiten — lernen — Die Arbeitslehre, 69, 33–39.
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    1989

    Krol, G.-J. (1989). Mehr Markt im Umweltschutz? Zum Verhältnis von Ökologie und Ökonomie im Umweltschutz. Gegenwartskunde — Zeitschrift für Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Bildung, 35(2), 207–217.
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    Krol, G.-J. (1989). Ökonomische Bildung — (k)ein zentraler Bereich der Allgemeinbildung?. Die Realschule — Zeitschrift für Schulpädagogik und Bildungspolitik, ?(3), 102–107.
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    1986

    Krol, G.-J. (1986). Grundlagen der Verbraucherpolitik. Verbrauchererziehung und wirtschaftliche Bildung — Informationsdienst des Institutes für wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Bildung Münster, 9(1).
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    Krol, G.-J. (1986). Das Umweltproblem aus ökonomischer Sicht. Gegenwartskunde — Zeitschrift für Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Bildung, 32(3), 377–408.
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    1984

    Krol, G.-J. (1984). Das Umweltproblem aus ökonomischer Sicht. Verbrauchererziehung und wirtschaftliche Bildung — Informationsdienst des Institutes für wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Bildung Münster, 7(1).
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    1981

    Krol, G.-J. (1981). Verbraucherpolitik in Massenkonsumgesellschaften. Gegenwartskunde — Zeitschrift für Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Bildung, 27(3), 9–27.
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    1973

    Feuerstack, R., Gahlen, B., Hardes, H.-D., Krol, G.-J., & Stork, W. (1973). Wirtschaftspolitik und gesamtwirtschaftliche Gruppen in der marktwirtschaftlichen Bundesrepublik Deutschland. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), 28, 3–22.
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    Krol, G.-J. (1973). Die Wirtschaftsreform in der DDR in der westlichen und östlichen Literatur. Konjunkturpolitik Zeitschrift für angewandte Konjunkturforschung, 17(5), 283–324.
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  • Research article (book contribution)

    2014

    Krol, G.-J. (2014). Der Beitrag der ökonomischen Bildung zur Verbraucherbildung. In Müller, C. (Ed.), Bildung zur Sozialen Marktwirtschaft. Schriften zu Ordnungsfragen der Wirtschaft (Band 99, pp. 219–234). Stuttgart.
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    2010

    Krol, G.-J. (2010). (Über-) strapazierte Moral? Zur Bildungsrelevanz des ökonomischen Verhaltensmodells. In Boenke, Y. (Ed.), „Lieber einen Knick in der Biographie als einen im Rückgrad“, Festschrift zum 70. Geburtstag von Horst Hermann (pp. 253–275). Münster.
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    2008

    Krol, G.-J. (2008). Der Konflikt zwischen Ökonomie und Ökologie aus der Perspektive der ökonomischen Bildung. In Bolscho, D., & Hauschild, K. (Eds.), Ökonomische Bildung mit Kindern und Jugendlichen. Umweltbildung und Zukunftsfähigkeit (Band 5, pp. 160–169). Frankfurt/M.
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    2007

    Krol, G.-J., & Loerwald, D. (2007). Ökonomische Bildung in der gestuften Lehrerausbildung am Beispiel eines Schwerpunktmodells. In Kaminski, H., & Krol, G.-J. (Eds.), Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig. Stand und Perspektiven (pp. 239–254). Bad Heilbrunn: unbekannt — n.a. — unknown.
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    Krol, G.-J., & Wiesweg, M. (2007). Märkte und Akteure in wirtschaftswissenschaftlicher Perspektive. In J., A. J., Andersen, U., Detjen, J., & Kruber, K.-P. (Eds.), Handbuch ökonomisch-politische Bildung (pp. 94–113). Schwalbach/Ts.
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    Krol, G.-J., & Zoerner, A. (2007). Ökonomische Bildung, Allgemeinbildung und Ökonomik. In Kaminski, H., & Krol, G.-J. (Eds.), Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig. Stand und Perspektiven (pp. 91–129). Bad Heilbrunn.
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    2006

    Krol, G.-J. (2006). Bildung für nachhaltige Entwicklung — Ein Beitrag der ökonomischen Perspektive. In Hiller, B., Lange, M., & Zentrum, f. U. (Eds.), Bildung für nachhaltige Entwicklung. Perspektiven für die Umweltbildung (pp. 67–89). Münster.
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    Krol, G.-J., Loerwald, D., & Zoerner, A. (2006). Ökonomische Bildung, Praxiskontakte und Handlungskompetenz. In Weitz, B. O. (Ed.), Kompetenzentwicklung, -förderung und -prüfung in der ökonomischen Bildung (pp. 61–110). Bergisch-Gladbach.
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    2005

    Krol, G.-J. (2005). Globalisierung aus ökonomischer Sicht. In Engelhard, K., & Otto, K.-H. (Eds.), Globalisierung. Eine Herausforderung für Entwicklungspolitik und entwicklungspolitische Bildung (pp. 33–58). Münster: Waxmann.
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    Krol, G.-J. (2005). Europäischer Emissionshandel. In Göcke, M., & Kooths, S. (Eds.), Entscheidungsorientierte Volkswirtschaftslehre, Festschrift für Gustav Dieckheuer (pp. 291–314). Frankfurt: Lang, Peter.
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    2001

    Krol, G.-J. (2001). Environmental Problems, Morals and Incentives in Modern Societies. In Tolba, M. K. (Ed.), Our Fragile World, Challenges and Opportunities for Sustainable Development (pp. 973–982). Oxford: Eolss Publishers.
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    2000

    Krol, G.-J. (2000). Einkommensverteilung in der Bundesrepublik. In May, H. (Ed.), Handbuch der ökonomischen Bildung (4., pp. 369–396). München: Oldenbourg.
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    Krol, G.-J. (2000). Umweltprobleme aus ökonomischer Sicht — Zur Relevanz der Umweltökonomie für die Umwelterziehung. In May, H. (Ed.), Handbuch der ökonomischen Bildung (4., pp. 525–546). München: Oldenbourg.
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    Krol, G.-J. (2000). Leitbilder der Verbraucherpolitik. In May, H. (Ed.), Handbuch der ökonomischen Bildung (4., pp. 83–98). München: Oldenbourg.
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    Krol, J.-G. (2000). Ökonomische Verhaltenstheorie. In May, H. (Ed.), Handbuch der ökonomischen Bildung (4., pp. 17–31). München: Oldenbourg.
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    1999

    Krol, G.-J., & Karpe, J. (1999). Funktionsbedingungen moderner Gesellschaften und Neue Institutionentheorie als Herausforderung für die ökonomische Bildung. In Krol, G.-J., & Kruber, K.-P. (Eds.), Die Soziale Marktwirtschaft an der Schwelle zum 21. Jahrhundert — Neue Aufgaben für die Ökonomische Bildung? (pp. 21–48). Bergisch-Gladbach.
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    1998

    Krol, G.-J. (1998). Sustainable Development und Konsum als Gegenstand schulischer Bildungsprozesse. In Engelhard, K. (Ed.), Umwelt und nachhaltige Entwicklung (pp. 111–126). Münster: Institut für Didaktik der Geographie der Universität Münster.
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    Krol, G.-J. (1998). Ökologie — Ökonomie — Bildung. In Beyersdorf, M., Michelsen, G., & Siebert, H. (Eds.), Umweltbildung Theoretische Konzepte, empirische Erkenntnisse, praktische Erfahrungen (pp. 271–283). Neuwied: Hermann Luchterhand Verlag.
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    1997

    Krol, G.-J., & Karpe, J. (1997). Ökonomische Verhaltenstheorie, Theorie der Institutionen und ökonomische Bildung. In Kruber, K.-P. (Ed.), Konzeptionelle Ansätze ökonomischer Bildung. Wirtschafts- und Berufspädagogische Schriften (Band 17, pp. 75–102). Bergisch-Gladbach: Hobein, Th.
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    Krol, G.-J. (1997). Ökologie und Ökonomie im gesellschaftlichen Aufgabenfeld des allgemeinbildenden Schulwesens. In Bayrhuber, H. (Ed.), Biologieunterricht und Lebenswirklichkeit (pp. 109–113). Kiel: IPN.
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    1996

    Krol, G.-J. (1996). The socio-economic dimension in environmental education. In Szypulski, A., & Karpe, J. (Eds.), Der Konflikt zwischen Ökonomie und Ökologie und Möglichkeiten seiner Entschärfung (pp. 86–93). Münster.
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    1995

    Krol, G.-J. (1995). Das Verhältnis von Ökonomie und Ökologie in der Umweltbildung. In Kaiser, F.-J., Siggemeier, M., Brettschneider, V., & Flottmann, H. (Eds.), Grundlagen der beruflichen Umweltbildung in Schule und Betrieb Theoretische Grundannahmen, Probleme und Perspektiven (pp. 73–88). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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    Krol, G.-J., & Karpe, J. (1995). Die Relevanz der umweltökonomischen Dimension für eine Europäische Umweltbildung. In Schleicher, K. (Ed.), Umweltbewußtsein und Umweltbildung in der Europäischen Union (pp. 47–78). Hamburg: Krämer.
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    Krol, G.-J., & Weber, B. (1995). Preisvergleiche bei Alltagskäufen. In Steinmann, B., & Weber, B. (Eds.), Handlungsorientierte Methoden in der Ökonomie (1., pp. 181–193). Neusäß: Kieser.
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    Krol, G.-J. (1995). Umwelt und Entwicklung aus wirtschaftswissenschaftlicher Sicht. In Engelhard, K. (Ed.), Umwelt und Entwicklung Eine Herausforderung für Wissenschaft, Politik und Schule (pp. 87–110). Münster, New York: Waxmann.
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    1993

    Krol, J.-G., & Zoerner, A. (1993). Zum Verhältnis von Ökonomie und Ökologie in der Umweltbildung — Ergebnisse einer Studierendenbefragung. In Eulefeld, G. (Ed.), Studien zur Umwelterziehung Ansätze und Ergebnisse empirischer Forschung (pp. 301–326). Kiel: IPN.
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    1991

    Krol, G.-J. (1991). Transformation der DDR-Wirtschaft. In Husemann, M., & Zwilling, I. (Eds.), Fragen an die deutsche Zukunft (pp. 34–41). Münster: Lit.
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    Krol, G.-J. (1991). Der sozialökonomische Beitrag zur Umweltbildung und Umwelterziehung — Ergebnisse ei-ner Lehrerbefragung. In Hellberg-Rhode, G. (Ed.), Umwelterziehung — Theorie und Praxis (pp. 17–60). New York, Münster: Waxmann.
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    Krol, G.-J. (1991). Begründung eines eigenständigen sozialökonomischen Beitrags zur Umweltbildung und Umwelterziehung — Lehrerbefragung zur Umwelterziehung. In Eulefeld, G. (Ed.), Umweltbildung und Umwelterziehung. Ansätze und Ergebnisse empirischer Forschung (pp. 135–171). Kiel.
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    1989

    Krol, G.-J. (1989). Mehr Ökonomie im Umweltschutz. In Bellers, J. (Ed.), Sozialwissenschaften in Münster (pp. 234–242). Münster: Lit.
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    1988

    Krol, G.-J. (1988). Das Konzept rationalen Verhaltens als Bezugsrahmen für eine integrative Theorie des Konsumentenverhaltens. In Bundesfachgruppe für ökonomische Bildung, & Albers, H.-J. (Eds.), Ökonomische Bildung — Aufgabe für die Zukunft (pp. 151–173). Bergisch Gladbach: Hobein.
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    Krol, G.-J. (1988). Der sozialökonomische Beitrag zur Umwelterziehung. In Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Ed.), Abfall und Schadstoffbelastung, Ein interdisziplinäres Kolloquium. Dokumentationsband (pp. 8–11). Münster: Westfälische Wilhelms-Universität.
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    1977

    Krol, J.-G. (1977). Vorschläge für die Entwicklung eines Lehrerfortbildungsprogramm zur Verbrauchererzie-hung. In Minister, f. W., & Mittelstand und Verkehr des Landes NRW (Eds.), Verbrauchererziehung an Realschulen und Gymnasien des Landes Nordrhein-Westfalen (pp. 218–238). Düsseldorf: Düsseldorf — Minister für Wirtschaft, Mittelstand und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen.
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    1974

    Krol, J.-G., v., K., & E, (1974). Lohnquote und Wachstumszyklus, ein internationaler Vergleich. In Gahlen, B. (Ed.), Wachstumszyklen und Einkommensverteilung (pp. 29–52). Tübingen: J.C.B. Mohr Siebeck.
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    1971

    Krol, G.-J., & Wessels, H. (1971). Systemanalyse und politische Ökonomie in den Ostblockländern. In Schenk, K.-E. (Ed.), Systemanalyse in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (pp. 103–135). Wirtschaftskybernetik und Systemanalyse: Vol. 1. Berlin: Duncker & Humblot.
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  • Book (edited collection)

    2007

    Krol, G.-J., & Kaminski, H. (Eds.) (2007). Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig. Stand und Perspektiven. Bad Heilbrunn.
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    1999

    Krol, G.-J., & Kruber, K.-P. (Eds.) (1999). Die Soziale Marktwirtschaft an der Schwelle zum 21. Jahrhundert — Neue Aufgaben für die ökonomische Bildung. Bergisch-Gladbach.
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    1996

    Krol, G.-J., Gravenberch, F., & Pieters, M. (Eds.) (1996). Der Konflikt zwischen Ökonomie und Ökologie und Möglichkeiten seiner Entschärfung, EU — Projekt zur Umweltbildung, Abschlußbericht. Münster.
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    1988

    Krol, G.-J. (Ed.) (1988). Gesamtwirtschaftliche Probleme und Zusammenhänge. Münster.
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  • Book (monograph)

    2005

    Krol, G.-J., Kaminski, H., Eggert, K., Koch, M., Loerwald, D., & Zoerner, A. (2005). Praxiskontakte: Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft. Braunschweig: Westermann.
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    Krol, G.-J., Karpe, J., & Zoerner, A. (2005). Die Stellung der privaten Haushalte im Wirtschaftsgeschehen. Ökonomische Bildung kompakt: Vol. 2. Braunschweig: Westermann.
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    2002

    Krol, G.-J., & Schmid, A. (2002). Volkswirtschaftslehre: Eine problemorientierte Einführung (21.). Tübingen: Mohr Siebeck.
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    1999

    Krol, G.-J., & Karpe, J. (1999). Ökonomische Aspekte von Nachhaltigkeit: Die Umweltproblematik aus sozioökonomischer Sicht. Umweltforschung: Vol. 1. Münster: LIT.
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    Krol, G.-J., Zoerner, A., & Karpe, J. (1999). Sozialökologische Kartographierung: Ein Instrument zur Förderung von Nachhaltigkeit in Umweltbildungsprozessen. Umweltforschung: Vol. 2. Münster: LIT.
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    1991

    Krol, G.-J., & Schlösser, H. J. (1991). Wir Euro-Konsumenten. Was der Europäische Binnenmarkt den Verbrauchern bringt. Berlin: Stiftung Verbraucherinstitut.
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    1977

    Krafft, D., Krol, J., Krüger, W., & Wilke, F. (1977). Der Verbraucher in der Marktwirtschaft. Stuttgart.
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    1972

    Krol, G.-J. (1972). Die Wirtschaftsreform in der DDR und ihre Ursachen.
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  • Other scientific publication

    2003

    Krol, G.-J. (2003). Modul "Einkommensverteilung" — Ökonomische Bildung online. Oldenburg.
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    Krol, G.-J., & Schenk-Kurz, I. (2003). Modul "Kooperation Schule-Unternehmen" — Ökonomische Bildung online. Oldenburg.
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    2002

    Krol, G.-J., Karpe, J., & Zoerner, A. (2002). Modul "Private Haushalte im Wirtschaftsgeschehen" — Ökonomische Bildung online. Oldenburg.
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    1999

    Krol, G.-J., & Zoerner, A. (1999). Ökologie und Marktwirtschaft — Baustein für "Wirtschaft in die Schule". Gütersloh: Bertelsmann Stiftung, Heinz Nixdorf Stiftung und Ludwig Erhard Stiftung.
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    Krol, G.-J., & Zoerner, A. (1999). Verbraucherpolitik — Baustein für "Wirtschaft in die Schule". Gütersloh: Bertelsmann Stiftung, Heinz Nixdorf Stiftung und Ludwig Erhard Stiftung.
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