Planung sozialwissenschaftlichen Unterrichts Gym/Ges und BK (WiSe 2026/27)
Veranstaltungszeitplan
| Tag | Zeit | Häufigkeit | Datum | Raum |
|---|---|---|---|---|
| Freitag | 08:00- 12:00 Uhr | Einzeltermin | 27.11.2026 | Scharnhorststr. 100, SCH 100.125 |
| Freitag | 08:00- 16:00 Uhr | Einzeltermin | 04.12.2026 | Scharnhorststr. 100, SCH 100.125 |
| Samstag | 08:00- 16:00 Uhr | Einzeltermin | 05.12.2026 | Scharnhorststr. 100, SCH 100.125 |
Hinweis
WICHTIG
Im Wintersemester 2026/2027 erfolgt die Seminarplatzvergabe in den Modulen Fachdidaktik der Sozialwissenschaften (1) (BA) und Fachdidaktische Vertiefung (MA) ausschließlich über das Learnweb. Sie finden die Seminarplatzvergabe über den folgenden Link (https://www.uni-muenster.de/LearnWeb/learnweb2/course/view.php?id=62912).
Die Seminare werden über das Tool gerechte Vergabe vom 15.08. – 14.09.2026 zugeteilt. In diesem Semester gibt es keine zweite Vergaberunde. Weitere Informationen finden Sie hier:
https://www.uni-muenster.de/IfPol/studieren/Seminaranmeldung/index.html.
Beschreibung
Termine:
Einzel: 27.11.26 (8-12 Uhr);
Block: 4.12-5.12.26 (8-16Uhr)
Raum SCH 100.125
Dieses Angebot richtet sich vorwiegend an Studierende für das Lehramt an Berufskollegs.
Das Seminar widmet sich der praxisorientierten Auseinandersetzung mit Methoden des sozialwissenschaftlichen Unterrichts.
Im Fokus stehen Planung, Durchführung und Reflexion didaktischer Settings und Arbeitsmaterialien, die das gesamte Spektrum der Anforderungsbereiche sowie die zu erwerbenden fachlichen, methodischen und urteilsbildenden Kompetenzen der SchülerInnen umfassen.
Die Studierenden führen im Verlauf des Seminars eigene Unterrichtssimulationen in einem geschützten Lernraum durch und erhalten strukturiertes Feedback. Ergänzend werden zentrale Theorien, Prinzipien und didaktische Grundlagen des sozialwissenschaftlichen Unterrichts wiederholt und vertieft.
Lernziele des Seminars:
• Entwicklung methodischer Handlungskompetenz
• Vertiefung didaktisch-theoretischer Kenntnisse zur Gestaltung von Unterricht
• Reflexionsfähigkeit über Unterrichtsprozesse stärken
Hinweis:
Die Bereitschaft zur aktiven und kontinuierlichen Teilnahme sowie zur Übernahme eigener
Unterrichtsanteile wird vorausgesetzt. Das Seminar lebt maßgeblich von Kooperation und didaktischem Austausch, um einen effektiven Lernzuwachs aller zu erreichen.
Dozenten
- Katharina Burmeister (verantwortlich)