Zehn Thesen für Universitäten auf dem Weg zur Exzellenz
Zusammenfassung
Aus der Universitätsperspektive wird untersucht, wie eine Universität wissenschaftliche Exzellenz erreichen kann. Dazu werden zehn Thesen aufgestellt und erläutert, die auf den dritten Teil meiner Antrittsvorlesung zurückgehen (vgl. Dilger 2005, S. 18-24). Es geht dezidiert darum, was eine Universität selbst tun kann, nicht um mögliche Forderungen an die Politik, also auch nicht darum, was alles möglich wäre, wenn eine Universität z. B. zehn Milliarden Euro oder alle erdenklichen Freiheiten erhielte. Das wäre vermutlich hilfreich, doch ohne eigene Anstrengungen der betreffenden Universität gemäß den nachfolgenden Thesen trotzdem sinnlos. Umgekehrt kann eine Universität ohne zusätzliche äußere Unterstützung sehr weit kommen hinsichtlich Exzellenz in Forschung und Lehre, wenn sie sich an diesen Thesen orientiert. Das größte Hindernis dabei dürfte die Binnenorganisation von Universitäten sein, die hier jedoch ebenfalls nicht näher analysiert werden soll (siehe dazu Dilger 2007).
Schlüsselwörter
Exzellenz; Forschung; Hochschule; Universität; Wissenschaft