Topics in Development Economics (SoSe 2026)

Veranstaltungszeitplan

Hinweis

Für dieses Seminar ist eine Anmeldung erforderlich, um zunächst einen Seminarplatz zu erhalten.

Die Vergabe der Seminarplätze erfolgt über das Seminarvergabeverfahren der VWL im Learnwebkurs „SemVWL”. Bitte treten Sie diesem Learnwebkurs bei, um sich über alle Fristen und das Vorgehen zu informieren.

Wenn Sie einen Seminarplatz bekommen haben, müssen sich alle Bachelor-Studierenden in der vorgezogenen Anmeldefrist über QisPos, FlexNow oder SLcM (je nachdem in welchem System ihre Prüfungen verwaltet werden) für das Seminar anmelden.

Die Teilnahme an der Vorbesprechung ist verpflichtend, die unentschuldigte Nicht-Teilnahme führt zum Ausschluss aus dem Seminar.

Aus wichtigen Gründen und nach Absprache ist es möglich, einen Vertreter zur Vorbesprechung zu senden, bitte nehmen Sie hierfür Kontakt mit uns auf.

Im Rahmen der Vorbesprechung wird alles Organisatorische besprochen und die Seminararbeitsthemen werden vergeben.

Wichtig für PWR und Ökonomik:

in Ihren Prüfungsordnungen finden Sie immer den Hinweis, dass ein sogenanntes „CIW-Seminar” zu besuchen sei.

Unter diesem Label können Sie alle Bachelorseminare der VWL besuchen, sowie das BWL-Seminar von Prof. Dilger.

Alle diese Seminare werden über den Learnwebkurs „SemVWL” vergeben.

Beschreibung

Course Description: This seminar focuses on independent work with empirical research in development economics. After an initial introductory meeting, students choose one of six thematic areas within development economics and, within that area, formulate their own research question. Examples of thematic areas include “Informality”, “Female Labour Force Participation”, “Refugees and Other Forcibly Displaced Populations”, “Barriers to Search and Hiring in Urban Labour Markets”, “Climate Adaptation” and “Mobile Money and Microfinance”. Students address their chosen question by systematically reviewing and synthesising published empirical work. A key emphasis of the seminar is on evaluating how credible the empirical evidence is: students are expected to carefully assess research designs, identification strategies, data, and internal and external validity, and to reflect on what the evidence can and cannot tell us about causal effects and mechanisms. Theoretical contributions may be used to motivate hypotheses and mechanisms that are then examined in the empirical literature. The seminar is aimed at Bachelor students who are interested in empirical development economics and would like to gain experience working with research papers.

Dozenten

• Professor Dr. Andreas Stegmann (verantwortlich)